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“国之重器¯州天眼看世界”——白云省实研学课E?/div>
来源Q第一教育|?作者:admin 旉Q?019/1/15 14:49:31

  2019q??0月,白云省实初一q23名学生,t上了贵州研学之旅?/p>

  q是我们W一ơ离开父母Q与同学、老师一P开始一D|知的旅程。而这D|E,我们融入新的团队,学习独立生活与团队合作,在\上,带着问题L索新的知识,收获意外的惊喜?/p>

  “老师Q我们的研学什么时候开??/p>

  “从你们t出安的那一d开始啦!

  抵达FAST天眼的家乡^塘的时候,已经是傍晚了。登记入住酒店,在阳台惊现天文望q镜。好巧,我们的天文爱好者自׃带了一台小望远镜。我们可是有备而来的哟~

  【大国重器,U技创新?/p>

  讲上,天眼工程专家l同学们讲解了天文的基础知识Q从天文望远镜的发展历史讲到FAST电望远镜,深入出的讲解让同学们了解FAST的结构与、观原理、三大自dC处、主要科学目标等知识Q对天眼有了初步的认识,为第二天q距d观天眼做准备?/p>

  在听讲解的过E中Q同学们认真记录W记Q还U极地向专家提出疑问和自q见解Q带着问题q行更深入的探烦?/p>

  诚如专家所aQFAST需要无늣波干扰的无线电静默环境,因此q入天眼静默区前Q需要寄存所有电子设备?/p>

  乘R来到pQ而后M789U台Ӟq口巨大的“锅”终于出现在眼前。与其说它像一只锅Q倒不如说它更是一只巨大的眼睛?/p>

  N不如一见。有用它打火锅,可实际上q口“锅”的底部布满了直径ؓ5毫米的小孔。其实这些小孔是Z使FAST更灵敏,便于排水Qƈ且让阛_通过Q得底下的植被能够正常生长;q能够减Lq镜的重量?/p>

  Z么说它是一只眼睛呢?如同人类的眼睛观察大千世界,FASTq只探测宇宙的巨|q会转动“眼球”跟t天体?450块发面板可以随着天体的移动来调整瞬时抛物面的方向Q从而控制它的“瞳孔”馈源舱_地达到反面的焦点位|,使其获取信号的能力达到最佟뀂就像h的睫状体一P能够调节眼球的焦距眼球能清晰地看清q近物体?/p>

  【天文地理,古往今来?/p>

  在天文体验馆Q天文历史的d从古至今在我们面前铺开。从古代起始Q同学们了解到天文A器的历史发展Q探I古代天文A器日L工作原理;解读二十四节气、古代天文历?认识古代天文学家?/p>

  I越奇I间Q走q射电天文学的历史发展以及射甉|q镜家族Q从央斯基发明利用射甉|L探测天体的旋转天UKQ到国阉K西博电望远镜,再到FASTQhcL索宇宙的q程不断向前q进?/p>

  FAST代表了hcȝ探烦心、好奇心Q饱含了中国U研人员严}t实、勇于创新的_。俯瞰这只巨|它望向茫茫宇宙的眼神仿佛也在告诉我们Q努力克服难养I掌握更先q的技术,不断H破与创斎ͼ我们p看见最丽的星I?/p>

  【苗族风情,非遗传承?/p>

  FAST电望远镜的建成Q很大程度上要归功于贵州独一无二的自然地理环境,同时也孕育了独特的民族文化。古老的苗族在贵州省人口分布最多。独特的宗教信Ԓ与图腑ִ拜、语a文字与民间艺术以及饮食文化,吸引着同学们一步步L索?/p>

  长桌宴是苗族宴席的最高Ş式与隆重CgA。作ZU饮食文化,长桌宴不仅能满舌尖上的呌Q它q是苗族Ҏ的文化符受来到凯里,同学们体验了苗寨长桌_感受苗族独特的饮食文化?/p>

  除了长桌_同学们还化n厨Q亲手制作苗安汤鱼?/p>

  同学们有发现了,贵州与广东的饮食文化非常不同。广东的口味偏清淡,甜口Q爱p水Q而贵州爱酸汤。这是ؓ什么呢?

  q东地处北回归线附近Q沿P气候湿热,p水是清肺降火的一U好ҎQ还能补充能量?/p>

  而贵州地处山区,׃受交通运输条件和对外交流不便{因素的影响Q严重制U了商品的N易交换。食盐的匮乏Q促使h们不断地d服、去创造,不断C富自q饮食文化。久而久之,q里的h们便创制ZU“以总盐”的饮食调味Ҏ?/p>

  一小的酸汤里,也有大大的学问?/p>

  在苗寨,除了独特的饮食文化,q有保留着苗药文化与蜡染工艺?/p>

  “夜郎无闲草Q黔地多良药。”走q西江千戯寨,同学们跟随苗医非遗传承hq山采苗药,信手拈来都是地道好药材。大家学会L识不同中草药及其药用价|如商陆、鸡血藤、连、白猕猴桃等Q也对n边的草木有了更深的认识。我们明白了保护植被Q不仅因为它能通过光合作用吸收二氧化碳Q释放氧气,q因些看上去不v眼的一草一木,也许是ȝ救h的草药?/p>

  采完草药Q我们利用它们和其他植物q行pU制作,体验传统的造纸工艺?/p>

  蜡染是苗族世代传承的传统技艺。苗家h用一辈子的时_自q历的故事Q如同叙事诗一P融入C针一U的l绣中。他们穿的是千古文化的沉淀Q细密的针脚和丰富的图案Q将古老传说娓娓道来?/p>

  蜡染老师l同学们讲解了蜡染工艺,如何区分蜡染与扎染。从铅笔打底E쀔—点蜡——染艜y—脱蜡,每一道工序亲w体验,见证了白色棉布经q铜刀与蜡的飞舞、蓝靛染~的z礼Q一步步变成丽的蜡染?/p>

  在布上刻d案,铜刀点上蜡的时候,我们感受着苗族人的历史故事Q也像他们一P把自己故事融入到一丝一U中?/p>

  苗族有自q特的语言文字Q歌曲与舞蹈。飞歌、锦鸡舞和芦W舞{苗家歌舞是苗族千百q来生方式和生zL式的集中体现Q演l着苗家的欢乐生z,充分反映了苗族h民的情感和精?/p>

  同学们跟着苗家阿姐学习苗歌Q唱出婉转动人的歌声Q感受着歌词里传辄感情?/p>

  苗语g有点难,好记性不如烂W头Q记下来可以反复练习啦。语a需要口头的表达Q也需要被记录成文字?/p>

  女生在学习锦鸡舞。从锦鸡舞的伴曲和动作中Q探寻苗族h民对凤凰图腾的崇拜和向往?/p>

  L在学习芦W舞?/p>

  文化是民族的Q也是世界的?/p>

  从广州而来的我们,亲n体验了贵州的文化习俗Q对不同民族的文化有了更q理解与认同。我们学会尊重文化差异,q且愿意d习与传承多民族文化,在跨文化体验中与历史盔RQ与新的自己和世界相遇?/p>

  我们d家乡Q也怼思念亲hQ我们也从同伴那里获得力量,同时也在l予同伴我们的力?我们步不停Q也怼疲惫Q我们也拓宽了眼界,收获了课本以外的知识;我们初来乍到Q也怼水土不服Q我们也认识了一片新的土圎ͼC了一D|的故事?/p>

  不信你看Q?/p>

  每个组_ֽ的作品记录了我们的努力与收获的知?每个团队的展C证了我们的默契合作,怺支持?/p>

  ——张婧橦

  ——廖鹏

  高铁大巴Q欢声笑语不l于耻I开心与喜悦QI漫在I气之中Q我们一h待着;轮番体验苗族q客风俗Q初品苗家菜Q初懂苗家情;体验癠Z天眼”,怺扶持Q相互鼓励,最l一齐登上天眼看世界Q我们收获了友情;参观天文馆,认真学习Q仔l记录,不止是惊叹宇宙的丽;随苗M山采药,~着老先生问个不停,满脚泥泞毫不介意Q我们学会了辨别草药;制作酸汤|了解苗族Ԍ学习苗歌苗舞Q体x族风情,我们融入其中;组形式Q参加活动,我们学会了合?跟着研学导师Q我们学会了兛_他hQ知道了每个职业有它的辛苦。出一ơ门Q收莯多,愿大安历山治I觉得人间值得?/p>

  ——张伊婷

  q次的国之重器研学旅行不知不觉就l束了,我也收获了很多东西,真真切切的感受和体验C许多。如“fast”天眼的先进的科研成果和领先的综合技?亲手采摘了作为非物质文化遗的苗?品尝C当地特色的酸汤鱼;学唱了独具当地特色的苗族“飞歌?.....

  ȝ来说Q研学旅行的q几天我体会了我国的U研水^Q贵州当地的风土人情Q收获颇丰?/p>

  ——张x


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